Please use this identifier to cite or link to this item:
https://elib.belstu.by/handle/123456789/12220Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Неверов, Александр Васильевич | ru |
| dc.contributor.author | Метельский, Александр Иванович | ru |
| dc.contributor.author | Климович, Л. К. | ru |
| dc.date.accessioned | 2017-03-10T08:00:18Z | - |
| dc.date.available | 2017-03-10T08:00:18Z | - |
| dc.date.issued | 2014 | - |
| dc.identifier.citation | Неверов, А. В. Лесоаграрная интеграция: социальный и производственно-экономический аспекты формирования и развития / А. В. Неверов, А. И. Метельский, Л. К. Климович // Труды БГТУ. №7. Экономика и управление, 2014. - С. 52-55 | ru |
| dc.identifier.uri | https://elib.belstu.by/handle/123456789/12220 | - |
| dc.description.abstract | В статье рассматриваются отдельные направления и обосновываются конкретные предложения повышения эффективности использования потенциала территорий, решения ряда социальных проблем на основе развития лесоаграрной интеграции как взаимосвязанного функционирования лесного и сельского хозяйства. Предлагаются конкретные направления расширения лесоаграрной интеграции и рекреационной деятельности, обосновывается необходимость создания региональных кластеров при организующей роли региональных органов управления. | ru |
| dc.format.mimetype | application/pdf | en |
| dc.language.iso | ru | en |
| dc.publisher | БГТУ | ru |
| dc.subject | лесоаграрная интеграция | ru |
| dc.subject | лесное хозяйство | ru |
| dc.subject | региональные кластеры | ru |
| dc.subject | рекреационная деятельность | ru |
| dc.subject | сельское хозяйство | ru |
| dc.title | Лесоаграрная интеграция: социальный и производственно-экономический аспекты формирования и развития | ru |
| dc.type | Article | en |
| dc.identifier.udc | 338.43:338.436:630х6:502 | - |
| Appears in Collections: | Труды БГТУ. № 7. Экономика и управление, 2014 | |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.