1. Электронная библиотека БГТУ
  2. Научный журнал "Труды БГТУ" (1993-2016)
  3. Труды БГТУ. № 8. Учебно-методическая работа
  4. 2014, № 8
Please use this identifier to cite or link to this item: https://elib.belstu.by/handle/123456789/14161
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorБурганская, Тамара Минаевнаru
dc.contributor.authorМакознак, Наталия Александровнаru
dc.date.accessioned2017-03-17T12:14:05Z-
dc.date.available2017-03-17T12:14:05Z-
dc.date.issued2014-
dc.identifier.citationБурганская, Т. М. Роль научно-исследовательской работы в стимулировании творческого и профессионального роста студентов специальности "Садово-парковое строительство" / Т. М. Бурганская, Н. А. Макознак // Труды БГТУ. - Минск : БГТУ, 2014. - № 8 (172) 2014 год. - С. 151-153. - ил.-
dc.identifier.urihttps://elib.belstu.by/handle/123456789/14161-
dc.description.abstractВ статье рассмотрена специфика научно-исследовательской работы студентов, ориентированной на развитие творческих способностей и совершенствование профессиональных навыков студентов специальности 1-75 02 01 «Садово-парковое строительство». Определены направления профессионально ориентированной научно-исследовательской деятельности, приведен анализ показателей привлечения студентов к различным формам научно-исследовательской работы.ru
dc.format.mimetypeapplication/pdfen
dc.language.isoruen
dc.publisherБГТУ-
dc.subjectнаучно-исследовательская работа-
dc.subjectвысшее образование-
dc.subjectнаучно-исследовательская работа студентов-
dc.subjectНИРС-
dc.subjectНИР-
dc.subjectпредпроектные исследования-
dc.subjectландшафтное проектирование-
dc.subjectсадово-парковое строительство-
dc.titleРоль научно-исследовательской работы в стимулировании творческого и профессионального роста студентов специальности "Садово-парковое строительство"ru
dc.typeArticleen
dc.identifier.udc378.14-
Appears in Collections:2014, № 8

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Burganskaya.pdf167.21 kBAdobe PDFView/Open
Show simple item record



Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.