https://elib.belstu.by/handle/123456789/54292 2026-04-24T23:54:13Z 2026-04-24T23:54:13Z Космач, Павел Геннадьевич https://elib.belstu.by/handle/123456789/44097 2023-02-10T12:37:27Z 2021-01-01T00:00:00Z

Title: Религиозный компонент духовно-интеллектуальной куль- туры «Века Разума» Authors: Космач, Павел Геннадьевич Abstract: В статье анализируются важнейшие аспекты духовно-интеллектуальной культуры эпохи Просвещения. Подчеркивается сложность и многообразие влияния религии на «Век Разума». Рассматриваются интеллектуальные тенденции, связанные с укоренением веротерпимости. Показан широкий диапазон восприятия религиозных феноменов со стороны мыслителей ведущих стран Запада. Констатируется постепенная трансформация христианства эпохи Просвещения, обусловленная рационализацией теологии и общим стремлением к гуманизации общественных отношений. Сделан вывод, что религиозная сфера не только адаптировалась к переменам XVIII в., но и во многом являлась их источником. Однако сами формы влияния религиозного фактора «Века Разума» значительно отличались от тех, которые имели место в истории стран Западной Европы XVI–XVII вв.

2021-01-01T00:00:00Z Острога, Валентина Михайловна https://elib.belstu.by/handle/123456789/44096 2023-02-10T12:37:27Z 2021-01-01T00:00:00Z

Title: Учительство Беларуси в революции 1905–1907 гг. Authors: Острога, Валентина Михайловна Abstract: В статье рассматриваются основные направления общественно-политической активности учительства Беларуси во время революционных событий 1905–1907 гг. Подчеркивается, что материальное и правовое положение педагогов оказывало влияние на их духовный облик, психологию, образцы поведения и социальной активности. Несмотря на жесткую регламентацию и контроль над преподавательской деятельностью, подавление любой самостоятельности со стороны правительства и непосредственно учебного начальства, в начале ХХ в. развернулось достаточно широкое общественно-политическое движение учительства за реформирование школы на новых демократических началах: учительские съезды и собрания, участие в деятельности Государственной Думы, педагогическая пресса, распространение нелегальной литературы, антиправительственная пропаганда среди местного населения и др. Исследование базируется на использовании нормативно-правовых актов, архивных материалов, статистических данных, материалов периодической печати и др.

2021-01-01T00:00:00Z Семенчик, Николай Ефимович https://elib.belstu.by/handle/123456789/44094 2023-02-10T12:37:27Z 2021-01-01T00:00:00Z

Title: Обстановка в прифронтовой Беларуси в 1915 г. Authors: Семенчик, Николай Ефимович Abstract: В статье показана обстановка Беларуси в период с начала 1915 г., включая время отступления русской армии, и до времени стабилизации Западного фронта. Обращено внимание на порядок, ход и последствия эвакуации материальных ценностей, а также возникновение движения беженцев. Отмечены мероприятия военных и гражданских властей по снабжению Западного фронта продовольствием и средствами армейского жизнеобеспечения к концу 1915 г. Отражена государственная политика по участию населения в обеспечении помощи фронту. Приведены данные об особенностях развития сельского хозяйства и промышленности в Беларуси. Дана оценка значимости военной и гражданской властей в решении местных проблем.

2021-01-01T00:00:00Z Андарала, Ігар Аляксандравіч https://elib.belstu.by/handle/123456789/44093 2023-02-10T12:37:27Z 2021-01-01T00:00:00Z

Title: Перадумовы станаўлення вышэйшай завочнай педагагічнай адукацыі і яе развіцця ў Беларусі Authors: Андарала, Ігар Аляксандравіч Abstract: У агульнай структуры нацыянальнай сістэмы вышэйшай педагагічнай адукацыі істотнае месца займала і займае завочная падрыхтоўка педагагічных кадраў. Завочная і дзенная формы падрыхтоўкі настаўнікаў з вышэйшай адукацыяй маюць шмат агульнага, і перш за ўсё гэта мэта і змест адукацыі. У той жа час завочнай педагагічнай адукацыі ўласціва і спецыфіка, якая знаходзіць сваё выражэнне ў арганізацыі і методыцы вучэбнага працэсу. За дзевяноста гадоў функцыянавання ў завочнай педагагічнай адукацыі рэспублікі адбыліся значныя змены як у колькасных, так і ў якасных характарыстыках. Істотнае значэнне для разумення і вырашэння існуючых праблем, вызначэння шляхоў далейшага развіцця завочнай падрыхтоўкі настаўнікаў мае вывучэнне адпаведнага гістарычнага вопыту яе станаўлення і развіцця. На жаль, гісторыя вышэйшай завочнай педагагічнай школы Беларусі пакуль што ўсебакова і грунтоўна не даследавана. У дадзеным артыкуле аўтар на аснове вывучэння архіўных крыніц, пераважна раней не апублікаваных, у рэчышчы комплекснага падыходу аналізуе перадумовы станаўлення і развіцця ў рэспубліцы вышэйшай завочнай педагагічнай адукацыі.

2021-01-01T00:00:00Z