<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns="http://purl.org/rss/1.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
  <channel rdf:about="https://elib.belstu.by/handle/123456789/12298">
    <title>DSpace Collection:</title>
    <link>https://elib.belstu.by/handle/123456789/12298</link>
    <description />
    <items>
      <rdf:Seq>
        <rdf:li rdf:resource="https://elib.belstu.by/handle/123456789/19710" />
        <rdf:li rdf:resource="https://elib.belstu.by/handle/123456789/19699" />
        <rdf:li rdf:resource="https://elib.belstu.by/handle/123456789/19698" />
        <rdf:li rdf:resource="https://elib.belstu.by/handle/123456789/19697" />
      </rdf:Seq>
    </items>
    <dc:date>2026-04-16T14:19:53Z</dc:date>
  </channel>
  <item rdf:about="https://elib.belstu.by/handle/123456789/19710">
    <title>Барацьба з праявамі антысемітызму як элемент ідэалагічнага выхавання студэнтаў устаноў вышэйшай адукацыі</title>
    <link>https://elib.belstu.by/handle/123456789/19710</link>
    <description>Title: Барацьба з праявамі антысемітызму як элемент ідэалагічнага выхавання студэнтаў устаноў вышэйшай адукацыі
Authors: Сяменчык, Мікалай Яфімавіч
Abstract: Артыкул асвятляе адзін з аспектаў ідэалагічнага выхавання студэнтаў вышэйшых навучальных устаноў, звязаных з неабходнасцю барацьбы з праявамі антысемітызму. Паведамляецца аб стане вывучэння гэтай праблемы ў навуковай літаратуры і змесце вучэбных праграм па грамадскіх дысцыплінах. Разглядаюцца праявы антысемітызму ў Беларусі на розных этапах яе гісторыі. Абрунтоўваецца грамадская патрэба фарміравання ў студэнтаў ідэйнай перакананасці ў антыгуманнай сутнасці юдафобіі і неабходнасці барацьбы з яе праявамі.; В статье исследуется и эксплицируется сущность технического знания. Этапы развития технического знания выделены по типам цивилизационного развития человечества – традиционный, техногенный, информационный. Анализ роли технического знания раскрывает процесс раскрепощения технического духа человечества. Объяснено отличие технического знания от технических наук на основе динамики объективного и субъективного.</description>
    <dc:date>2014-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="https://elib.belstu.by/handle/123456789/19699">
    <title>Фарміраванне неабходных кампетэнцый у свядомасці замежных навучэнцаў пры вывучэнні рускай мовы як замежнай</title>
    <link>https://elib.belstu.by/handle/123456789/19699</link>
    <description>Title: Фарміраванне неабходных кампетэнцый у свядомасці замежных навучэнцаў пры вывучэнні рускай мовы як замежнай
Authors: Савіцкая, Надзея Яўсееўна
Abstract: У артыкуле разглядаюцца кампетэнцыі, якія неабходна фарміраваць у навучэнцаў. Яны акрэсліваюць, чым трэба авалодаць навучэнцу, каб выкарыстоўваць мову ў якасці зносін, якія веды і ўменні неабходна засвоіць, каб зносіны былі паспяховымі. Зыходзячы з агульнаеўрапейскіх падыходаў, варта адзначыць, што ў сучасную методыку ўключаюцца новыя стратэгіі навучання, а ў практыку навучання – вынікі даследавання кагнітыўнай (пазнавальнай) лінгвістыкі, моўнай карціны свету, узаемадзеяння мовы і культуры.; Автор статьи констатирует тот факт, что в век высоких технологий технический перевод выходит на лидирующие позиции среди всех лингвистических операций. Требования к качеству такого перевода постоянно растут. Основной стилистической чертой научно-технического текста является точное и четкое изложение материала при почти полном отсутствии тех выразительных элементов, которые придают речи эмоциональную насыщенность. Главный упор делается на логической, а не на эмоционально-чувственной стороне излагаемого.</description>
    <dc:date>2014-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="https://elib.belstu.by/handle/123456789/19698">
    <title>Ў - літара сучаснага беларускага алфавіта</title>
    <link>https://elib.belstu.by/handle/123456789/19698</link>
    <description>Title: Ў - літара сучаснага беларускага алфавіта
Authors: Швед, Генадзь Філарэтавіч
Abstract: У артыкуле даследуецца ўнікальная літара беларускага алфавіта – у нескладовае. Вырашаны наступныя задачы: раскрыта паходжанне «ў», прааналізаваны змены ў правапісе, даследавана затрабаванасць гэтай літары. Работа паказвае арыгінальнасць і непаўторнасць адзінай літары не толькі ў лінгвістыцы, але і ў культурным жыцці беларусаў. «Ў» – літара, якая ўшаноўваецца як сімвал, як своеасаблівы апазнавальны знак беларусаў.; В статье рассматривается академическая мобильность как часть интернационализации образования и интеграции университета в мировое образовательное и научное пространство. Описаны аспекты международной деятельности БГТУ, способствующие интернационализации университета, а также участие преподавателей, магистрантов и студентов в программах академической мобильности. Подчеркивается важность владения иностранными языками для данного вида деятельности. Подробно рассмотрены виды мотивации к изучению иностранных языков, способы ее повышения, а также факторы, повышающие и понижающие мотивацию. Сформулированы рекомендации по построению учебных курсов и занятий по иностранному языку с целью повышения эффективности языковой подготовки.</description>
    <dc:date>2014-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="https://elib.belstu.by/handle/123456789/19697">
    <title>Асаблівасці інавацыйных з`яў у гаворках Верхняга Над`ясельдзя</title>
    <link>https://elib.belstu.by/handle/123456789/19697</link>
    <description>Title: Асаблівасці інавацыйных з`яў у гаворках Верхняга Над`ясельдзя
Authors: Босак, Віктар Мікалаевіч; Босак, Алена Анатольеўна; Клімчук, Ф. Д.
Abstract: Верхняе Над’ясельдзе (Пружанскі раён Брэсцкай вобласці і сумежжа) з’яўляецца ўскраінай інавацыйных з’яў, якія пашыраліся ў гэты рэгіён з двух цэнтраў: паўночнага, ці гродзенска- баранавіцкага, і паўднёвага, ці брэсцка-пінскага. Iснуюць яшчэ інавацыі ўласна палескія, якія супрацьпастаўляюцца як гродзенска-баранавіцкай (панямонскай) поўначы, так і брэсцка-пін- скаму (уласна загародскаму) поўдню.</description>
    <dc:date>2014-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </item>
</rdf:RDF>

