Разработка модели контроля качества учебных материалов при подготовке к печати

Abstract

В статье приведены результаты исследования, посвященного автоматизированному контролю качества учебных материалов на допечатной стадии полиграфического производства. Для достижения цели в работе на первом этапе проведены эксперименты с использованием различных методик для получения объективных критериев относительно качества текстов. На втором этапе выделены и вычислены значения 49 параметров издательских оригиналов. Снижение признакового пространства осуществлялось методами многомерного статистического анализа. Для разработки решающего правила использовался дискриминантный анализ. Для автоматизированного контроля качества материалов создана программа Readability analysis.