Ведение борьбы в тылу противника по опыту Великой Отечественной войны

Abstract

В статье дано концептуальное обоснование образования как мегатренда глобализирующегося мира. В этом контексте выделены эпистемологические, праксеологические и аксиологические составляющие образования, а также раскрыта его значимость в современной цивилизационной динамике. Объяснено понятие сетевой образовательной реальности в двух векторах: мировом и внутринациональном.