Становление болгарской литературы на разных этапах исторического развития как фактор формирования потребности к чтению у подрастающего поколения

Abstract

В статье раскрываются периоды развития болгарской литературы с середины XVIII в. до современности. Анализируется тематика произведений, различные художественные методы и приемы и их роль в формировании личности ребенка. Поднимается вопрос о ценностях болгарского фольклора и классической литературы, показан их неповторимый стиль и язык для воспитания современной молодежи. Делается вывод, что болгарская литература является важным средством формирования у подростков потребности в самосовершенствовании, целеустремленности, активности, развития интеллектуальных способностей и метаценностей.