Фарміраванне настаўніцтва як сацыяльнай групы (другая палова XIX-пачатак XX ст.)

Abstract

В статье говорится, что основную часть белорусской интеллигенции во второй половине XIX – начале XX веков составляли учителя. В ней рассматриваются их возрастные, гендерные, социальные и национальные особенности, изучаются тенденции их изменения. В статье делается вывод о том, что основными особенностями, присущими учителям того периода, являются недостаточный уровень педагогического образования, молодой возраст и отсутствие опыта. В статье исследуется образовательный уровень учителей начальных (общественных и церковно-приходских) и средних учебных заведений.