Высшее инженерное образование в БССР и некоторые принципы организации учебного процесса

Abstract

Рассматриваются вопросы развития высшего инженерного образования в БССР и формирования высшей советской школы после Великой социалистической революции. Бурное развитие науки, техники и культуры ставит перед высшей школой новые задачи в деле подготовки специалистов для народного хозяйства нашей страны. Выс­шая школа должна непрерывно развиваться, совершенствоваться. Главное, к чему должен стремиться преподаватель - это совершенствование процесса преподавания, формирование у студентов определенного мировоззрения на принципах диалектиче­ского материализма и марксистско-ленинской философии, хорошая теоретическая под­готовка студентов, привитие навыков работы на производстве. Успех подготовки специалистов зависит не только от соотношения времени, отве­денного на различные виды обучения, но и от умелого сочетания этих процессов и их организации.