Педагогические условия эффективной организации учебных занятий студентов лесохозяйственных специальностей

Abstract

Подбор средств в целях физической подготовки студентов различных специальностей проводится по общим признакам адекватного воздействия на организм условий труда, с одной стороны, и занятий различными видами спорта и отдельными упражнениями – с другой. Используются средства, позволяющие улучшить физическую подготовленность к будущей специальности. Для полного и объективного описания построения учебно-воспитательного процесса более актуальным следует считать акмеографический подход, позволяющий описать труд специалиста как целостный феномен.