Языковая догадка на занятии по РКИ

Abstract

При обучении русскому языку как иностранному необходимо уделять особое внимание формированию языковой догадки. Ошибочно было бы считать, что языковая догадка является врождённой интеллектуальной способностью человека, присущей одним в большей, а другим в меньшей степени и не зависящей от обучения. Способность к самостоятельной семантизации новых слов развивается в процессе постижения логики языка и закладывается с помощью определённых приёмов в процессе обучения.