Специфика коммуникативного метода в процессе преподавания русского языка как иностранного

Abstract

Коммуникативное обучение строится так, что все его содержание и организация пронизаны новизной. Новизна предписывает использование текстов и упражнений, содержащих для учащихся нечто новое и интересное, вариативность текстов разного содержания, но построенных на одном и том же материале, вариативность условий обучения, форм речевых высказываний, заданий и приемов их выполнения. Новизна обеспечивает отказ от произвольного заучивания, развивает речепроизводство, эвристичность и продуктивность речевых умений учащихся, вызывает интерес к учебной и познавательной деятельности.