Методические статьи по преподаванию математики в университетах

Abstract

Изучение математики имеет целью воспитание инженера, сочетающего в себе профессиональное мастерство, широкую эрудицию и компетентность, математическую культуру, интеллектуальное развитие. На современном этапе развития высшей школы особое внимание уделяется внедрению новых форм методик преподавания, применению инновационных технологий. Уровневая методология организации учебного процесса направлена на реализацию личностно-ориентированной образовательной технологии. Целью уровневой технологии является создание условий для включения студента в деятельность, соответствующую зоне его развития, обеспечение условий для самостоятельного усвоения программного материала с той глубиной, которую позволяют индивидуальные особенности обучаемого. Цель высшей школы состоит в том, чтобы создать такую систему обучения, которая развивала бы образовательные потребности студента в соответствии с его склонностями и возможностями. Индивидуальный поиск знаний важен еще и потому, что способствует развитию любознательности, пытливости, ориентирует на исследовательскую работу.