Учебно-научная конференция как форма развития творчества студентов

Abstract

На кафедре строительства и эксплуатации дорог БГПА учебный процесс строится на научно-познавательной основе. В лекциях преобладает проблемный подход к изучению материала. Практические и лабораторные занятия включают элементы исследовательского характера. На протяжении последних лет достаточно широко практикуется проведение конференций. По своей сути и форме проведения это учебно-научные конференции. Учебно-научные конференции студентов являются эффективной формой развития студенческого творчества, способствуют развитию лекторского мастерства, повышению общенаучного и профессионального уровня специалистов. При разработке нового положения о студенческой научно-исследовательской работе целесообразно определить роль и место этой формы творчества студентов.