Об использовании игровых принципов при обучении грамматике иностранного языка

Abstract

В статье рассматривается внедрение принципов дидактической игры при изучении грамматики иностранного языка. Особое внимание уделено преимуществам использования игровых методов, выделяются основные приемы. Игры способствуют повышению мотивации для будущего использования иностранного языка и усиливают положительное отношение к предмету. В статье подробно описываются игровые принципы, даются рекомендации по использованию игр на занятии и их анализу, представлены различные варианты проведения игр.