Психологические особенности студентов и их учет в учебно-воспитательном процессе

Abstract

В статье отражены психологические особенности студентов. Особое внимание обращено на студента как человека определенного возраста и как личность, характеризующуюся с трех сторон - психологической, социальной и биологической. Изучение этих сторон раскрывает качества и возможности студента. Рассмотрено, как получаемое высшее техническое образование в университете влияет на развитие всех уровней психики студента. На основе результатов исследовательской работы проанализирован период адаптации первокурсников к вузу с указанием главных трудностей ломки их динамического стереотипа. Выделяются три формы адаптации - формальная, общественная и дидактическая.