Обучение китайских студентов чтению и говорению на занятиях РКИ в условиях белорусского вуза

Abstract

Существуют объективные трудности, с которыми сталкиваются преподаватели в работе с китайскими слушателями подготовительного отделения, приступая к занятиям по русскому языку в белорусском вузе. Эти трудности во многом обусловлены разными образовательными системами двух стран. В вузах Беларуси аудиторные занятия проходят в более активной форме, нежели в Китае, где и студентам, и преподавателям нравится более спокойная учебная атмосфера. Учебные «привычки» китайцев не соответствуют тем требованиям, которые предъявляются белорусскими преподавателями в ходе учебного процесса.