Стратегия активного обучения как инновационная педагогическая технология

Abstract

Статья посвящена анализу инновационной педагогической технологии, основанной на интерактивных методах обучения, которые позволяют устранить многие недостатки современной высшей школы. Автор приходит к выводу, что применение стратегии активного обучения способствует развитию у студентов познавательной активности, инициативности, коммуникабельности, умения работать в группе, а также формирует чувство ответственности за эффективность процесса обучения.