Сравнительный анализ системы учебных программ по тхэквондо в китайских и белорусских учреждениях высшего образования

Abstract

Системы учебных программ по тхэквондо в китайских и белорусских университетах отражают различные культурные, образовательные традиции и спортивную политику, что влияет на методы и философию преподавания. Изучение этой темы может способствовать продвижению и развитию тхэквондо в разных странах. Цель данного исследования – провести сравнительный анализ систем учебных программ по тхэквондо в высших учебных заведениях Китая и Беларуси, изучить сходства и различия в разработке учебных программ, методах преподавания и эффективности реализации.