Подготовка кадров на основе мониторинга современных тенденций цифровой экономики

Abstract

В 2024–2025 гг. имели место события, которые существенно влияют на развитие цифровой экономики Республики Беларусь и, соответственно, на программы подготовки кадров, среди них принятие стратегии цифрового развития Республики Беларусь на 2026–2030 гг. и на период до 2035 г. Межпарламентской ассамблеей СНГ принят модельный Закон «О технологиях искусственного интеллекта», который подлежит имплементации в Республике Беларусь. Законом впервые заложена правовая основа использования технологий искусственного интеллекта в бизнес-процессах с участием ИИ-агентов и ИИ-ассистентов. Министерством связи и информатизации Республики Беларусь впервые определен механизм реализации и отбора пилотных проектов в сфере цифрового развития, что может быть использовано в практико-ориентированном обучении студентов. Республиканский конкурс «Лидеры цифровой экономики-2024» позволил выявить наилучшие достижения предприятий в различных номинациях, что также имеет значение для подготовки кадров. На основе мониторинга этих событий в статье сформированы рекомендации по совершенствованию учебного процесса по тематике инженерно-экономического факультета БГТУ. Предложены темы для обновления программ обучения, рекомендовано создать Центр пилотных проектов с формированием Agilе-команд