Please use this identifier to cite or link to this item:
https://elib.belstu.by/handle/123456789/73258Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Касыбаева, Д. Б. | - |
| dc.contributor.author | Спирина, Е. А. | - |
| dc.date.accessioned | 2026-01-03T12:07:42Z | - |
| dc.date.available | 2026-01-03T12:07:42Z | - |
| dc.date.issued | 2025 | - |
| dc.identifier.citation | Касыбаева, Д. Б. Инновационные подходы к преподаванию информатики на основе проблемного обучения / Д. Б. Касыбаева, Е. А. Спирина // Передовые технологии и инновации в образовании и науке для улучшения качества жизни и стимулирования устойчивого экономического роста : сборник статей VIII Международной научно-технической конференции "Минские научные чтения - 2025", Минск, 3- 5 декабря 2025 г. : в 3 т. Т. 1. - Минск : БГТУ, 2025. – С. 74-79. | ru |
| dc.identifier.uri | https://elib.belstu.by/handle/123456789/73258 | - |
| dc.description.abstract | В статье рассматриваются инновационные подходы к преподаванию информатики, основанные на принципах проблемного обучения, направленных на развитие исследовательского и критического мышления учащихся. Особое внимание уделяется созданию учебных ситуаций, стимулирующих самостоятельный поиск решений и формирование алгоритмического мышления. | ru |
| dc.format.mimetype | application/pdf | ru |
| dc.language.iso | ru | ru |
| dc.publisher | БГТУ | ru |
| dc.subject | преподавание информатики | ru |
| dc.subject | проблемное обучение | ru |
| dc.subject | инновационные подходы к преподаванию | ru |
| dc.subject | качество образования | ru |
| dc.subject | цифровая грамотность | ru |
| dc.subject | алгоритмическое мышление | ru |
| dc.title | Инновационные подходы к преподаванию информатики на основе проблемного обучения | ru |
| dc.type | Article | ru |
| dc.identifier.udc | 373: 378.147 | - |
| Appears in Collections: | материалы конференции постатейно | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Касыбаева_Инновационные.pdf | 279.58 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
