Please use this identifier to cite or link to this item:
https://elib.belstu.by/handle/123456789/73540Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Волкова, Наталья Ивановна | - |
| dc.date.accessioned | 2026-01-20T11:24:45Z | - |
| dc.date.available | 2026-01-20T11:24:45Z | - |
| dc.date.issued | 2025 | - |
| dc.identifier.citation | Волкова, Н. И. Современные подходы к коррекции функционального состояния опорно-двигательного аппарата студентов СМГ / Н. И. Волкова // Проблемы и перспективы развития физической культуры и спорта в учреждениях высшего образования : сборник научных статей I Республиканской научно-практической конференции с международным участием, Минск, 18-19 декабря 2025 г. – Минск : БГТУ, 2025. – С. 60-65. | ru |
| dc.identifier.uri | https://elib.belstu.by/handle/123456789/73540 | - |
| dc.description.abstract | В статье представлены результаты оценки состояния опорно-двигательной системы студентов с использованием миотонометрии и наиболее эффективные на сегодняшний день методы коррекции существующих постуральных дисбалансов на уроках физкультуры в специальной медицинской группе. | ru |
| dc.format.mimetype | application/pdf | ru |
| dc.language.iso | ru | ru |
| dc.publisher | БГТУ | ru |
| dc.subject | опорно-двигательный аппарат | ru |
| dc.subject | нарушение осанки | ru |
| dc.subject | функциональное состояние мышц | ru |
| dc.subject | оценка функционального состояния мышц | ru |
| dc.subject | методика миотонометрии | ru |
| dc.subject | методики коррекции нарушений осанки | ru |
| dc.title | Современные подходы к коррекции функционального состояния опорно-двигательного аппарата студентов СМГ | ru |
| dc.type | Article | ru |
| dc.identifier.udc | 796.012.124-057.875:611.7 | - |
| Appears in Collections: | материалы конференции постатейно | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Волкова_Современные.pdf | 158.89 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
