Please use this identifier to cite or link to this item: https://elib.belstu.by/handle/123456789/73678
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorКурова, Т. Г.-
dc.date.accessioned2026-01-28T10:35:34Z-
dc.date.available2026-01-28T10:35:34Z-
dc.date.issued2025-
dc.identifier.citationКурова, Т. Г. Организация смешанного образования с использованием графических планшетов: преимущества и вызовы для преподавателей и студентов / Т. Г. Курова // Информационные технологии. Физика и математика : материалы 89-й научно-технической конференции профессорско-преподавательского состава, научных сотрудников и аспирантов (с международным участием), Минск, 3-18 февраля 2025 г. - Минск : БГТУ, 2025. – С. 264-268.ru
dc.identifier.urihttps://elib.belstu.by/handle/123456789/73678-
dc.description.abstractСмешанное образование становится все более популярным в современных учебных учреждениях, предоставляя студентам возможность комбинировать традиционное обучение в аудитории с онлайн-курсами и самостоятельной работой. Этот подход способствует улучшению качества образования, а также развитию навыков самостоятельной работы и ответственности у студентов. Совместные усилия преподавателей и студентов по активному использованию графических планшетов в смешанном образовании помогут добиться лучших результатов и создать более интерактивную и увлекательную образовательную среду.ru
dc.format.mimetypeapplication/pdfru
dc.language.isoruru
dc.publisherБГТУru
dc.subjectсмешанное образованиеru
dc.subjectграфические планшетыru
dc.subjectобразовательный процессru
dc.subjectобразовательные технологииru
dc.subjectинновационные методы обученияru
dc.titleОрганизация смешанного образования с использованием графических планшетов: преимущества и вызовы для преподавателей и студентовru
dc.typeArticleru
dc.identifier.udc378-
Appears in Collections:материалы конференции постатейно

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Курова_Организация.pdf175.67 kBAdobe PDFView/Open



Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.