Падыходы да праблемы самавызначэння беларускай нацыі пасля Кастрычніцкай рэвалюцыі

Abstract

У артыкуле разглядаецца развіццё беларускага нацыянальнага руху пасля Кастрычніцкай рэвалюцыі. Аналізуюцца падыходы розных палітычных партый і рухаў да праблемы рэалізацыі права беларускай нацыі на самавызначэнне. Адлюстроўваецца барацьба гэтых сіл у ходзе разгортвання гістарычнага працэсу. Вылучаюцца ключавыя падзеі гісторыі дадзенага перыяду, якія прывялі ў выніку да стварэння беларускай дзяржаўнасці.

В статье рассматриваются различные подходы к разработке новой теории воспитания, в которой существенное место отводится поликультурному направлению. Раскрыто определение основных понятий: «культура», «поликультурное образование», «этнос», «полиэтническое образование», «полиэтническая образовательная среда». Показана роль общественных дисциплин в формировании поликультурного сознания личности студента. Автор опирается на работы Н. Бердяева, Э. Геллнера, И. Гобозова, Ю. Лотмана и др.