Создание благоприятного климата на занятиях русского языка как иностранного

Abstract

Создание благоприятного климата на занятиях РКИ является одной из немаловажных задач, которые должен ставить перед собой преподаватель-русист. Доброжелательная обстановка на занятиях, спокойная беседа, внимание к каждому высказыванию, позитивная реакция преподавателя на желание учащегося выразить свою точку зрения, тактичное исправление допущенных ошибок, поощрение к самостоятельной мыслительной деятельности, уместный юмор или небольшое историческое отступление — вот далеко не весь арсенал, которым должен располагать педагог, стремящийся к раскрытию способностей каждого студента, повышению мотивации учащихся и, как следствие, успешного обучения.