Please use this identifier to cite or link to this item:
https://elib.belstu.by/handle/123456789/25530| Title: | Опыт использования системы дистанционного обучения в преподавании инженерных дисциплин |
| Authors: | Анкуда, Максим Анатольевич Коровкина, Наталья Павловна Пустовалова, Наталья Николаевна |
| Keywords: | дистанционное обучение преподавание инженерных дисциплин самостоятельная работа студентов электронные носители информации электронный модульный курс контроль знаний тесты |
| Issue Date: | 2018 |
| Publisher: | БГТУ |
| Citation: | Анкуда, М. А. Опыт использования системы дистанционного обучения в преподавании инженерных дисциплин / М. А. Анкуда, Н. П. Коровкина, Н. Н. Пустовалова // Проблемы и основные направления развития высшего технического образования : материалы XXIII научно-методической конференции, Минск, 20-23 марта 2018 г. / Белорусский государственный технологический университет ; редкол.: И. В. Войтов [и др.]. - Минск : БГТУ, 2018. – С. 64-65. |
| Abstract: | Самостоятельная работа является одним из эффективных средств развития и активизации творческой деятельности студентов. При этом студенты активно используют различные источники информации, отдавая предпочтение электронным носителям. В мировой практике все большее значение получает использование дистанционного обучения в организации самостоятельной работы студентов. С учетом этого на кафедре автоматизации производственных процессов и электротехники разработан компьютерный модульный курс по всем разделам дисциплины «Электротехника и основы электроники» в системе дистанционного обучения (СДО) для студентов очной и заочной форм обучения на базе системы Moodle. |
| URI: | https://elib.belstu.by/handle/123456789/25530 |
| Appears in Collections: | Проблемы и основные направления развития высшего технического образования : материалы XXIII научно-методической конференции, 20-23 марта 2018 г. |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Ankuda_Opyt.pdf | 96.32 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.