О критериях оценки научно-методической работы высшего учебного заведения

Abstract

Авторы доклада сделали попытку определить основные направления научно-методической работы высшего учебного заведения и основные требования по критериям ее оценки с ориентацией на современное и перспективное развитие системы высшего образования. В докладе акцентировано внимание на том, что критерии (показатели) научно-методической работы высшего учебного заведения определяют его статус, требования к условиям и перспективам развития и совершенствования деятельности и учитываются как основные показатели всеми структурами в системе контроля качества подготовки специалистов.