Удаленный контроль в дистанционном обучении на основе методов идентификации лиц

Abstract

Дистанционное обучение приобретает сегодня массовое распространение. Известны системы обеспечения организации дистанционного учебного процесса, которые включают и проведение контроля. Однако все еще остро стоит вопрос гарантирования доброчестности и подтверждения самостоятельности прохождения аттестации. В работе предлагается решение по мониторингу удаленных рабочих мест при прохождении аттестации. Цель настоящей работы состоит в том, чтобы в реальном времени осуществлять контроль и идентификацию пользователя с использованием бытовой видеокамеры, при этом, не требуя больших вычислительных ресурсов, временных затрат, специализированной аппаратуры и обеспечивать анализ в каждый момент времени без задержки и ложных срабатываний.