Please use this identifier to cite or link to this item:
https://elib.belstu.by/handle/123456789/28940Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Ветохин, Сергей Сергеевич | - |
| dc.contributor.author | Ветохина, О. С. | - |
| dc.date.accessioned | 2019-04-23T10:28:09Z | - |
| dc.date.available | 2019-04-23T10:28:09Z | - |
| dc.date.issued | 2005 | - |
| dc.identifier.citation | Ветохин, С. С. Мониторинг в программе ЮНЕСКО "Образование для всех" / С. С. Ветохин, О. С. Ветохина // Образование для устойчивого развития: на пути к обществу знания : материалы Международного форума, Минск, 5-6 апреля 2005 г. - Мн. : БГУ, 2005. - С. 102-104. | ru |
| dc.identifier.uri | https://elib.belstu.by/handle/123456789/28940 | - |
| dc.description.abstract | Программа «Образование Для Всех» (ОДВ) базируется на фундаментальном праве человека на образование. Основными целями программы, начатой в 1990 г., названы: обеспечение всеобщего доступу к образованию и равенства; оказание особого внимания обучению; увеличение средств и расширение сферы базового образования; улучшение условий базового образования; укрепление партнерских связей. Необходимо также определить степень неравенства в предоставлении базового образования и в уровне грамотности между полами, основными географическими и административными единицами, городскими и сельскими регионами, государственными и частными учебными заведениями, различными возрастными и языковыми группами, и уничтожение неравенства. | ru |
| dc.subject | мониторинг | ru |
| dc.subject | образование | ru |
| dc.subject | инновации в образовании | ru |
| dc.subject | мониторинг системы образования | ru |
| dc.title | Мониторинг в программе ЮНЕСКО "Образование для всех" | ru |
| dc.type | Article | ru |
| Appears in Collections: | Статьи в республиканских изданиях | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Vetohin_Monitoring v programme.pdf | 137.29 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
