Особенности оценивания студентов в условиях предметно-языкового интегрированного обучения

Левданская, Н. М.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elib.belstu.by/handle/123456789/34201

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Левданская, Н. М.	-
dc.date.accessioned	2020-06-22T11:58:19Z	-
dc.date.available	2020-06-22T11:58:19Z	-
dc.date.issued	2020	-
dc.identifier.citation	Левданская, Н. М. Особенности оценивания студентов в условиях предметно-языкового интегрированного обучения / Н. М. Левданская // Общественные и гуманитарные науки : материалы докладов 84-й научно-технической конференции, посвященной 90-летнему юбилею БГТУ и Дню белорусской науки (с международным участием), Минск, 03-14 февраля 2020 г. - Минск : БГТУ, 2020. – С. 354.	ru
dc.identifier.uri	https://elib.belstu.by/handle/123456789/34201	-
dc.description.abstract	Совместная разработка критериев оценивания (преподаватель - студенты) позволяет сформировать позитивное отношение к оцениванию и повысить ответственность студентов за достижение результата. Преподаватель может использовать оценочные листы, в которых студенты проводят самооценку своих достижений, что также способствует повышению мотивации к изучению иностранного языка.	ru
dc.format.mimetype	application/pdf	ru
dc.language.iso	ru	en
dc.publisher	БГТУ	ru
dc.subject	обучение иностранному языку	ru
dc.subject	предметно-языковое обучение	ru
dc.subject	интегрированное обучение	ru
dc.subject	предметно-интегрированное обучение	ru
dc.subject	оценивание студентов	ru
dc.subject	система оценивания	ru
dc.title	Особенности оценивания студентов в условиях предметно-языкового интегрированного обучения	ru
dc.type	Article	ru
dc.identifier.udc	811.111	-
Appears in Collections:	Общественные и гуманитарные науки

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Levdanskaya_Osobennosti_ocenivaniya.pdf		74.87 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record