Синдром эмоционального выгорания у преподавателей высшей школы и его профилактика

Abstract

В статье подробно рассматриваются синдром эмоционального выгорания и условия, способствующие его возникновению. Выгорание было определено как процесс постепенной потери эмоциональной, когнитивной и физической энергии, что отражается в симптомах эмоционального истощения, когнитивной усталости, физической усталости, деперсонализации и сниженной удовлетворенности выполненной работой. Это расценивается как результат хронического стресса на рабочем месте, с которым не удалось успешно справиться. Обсуждаются диагностические критерии, возможные методы лечения и методы профилактики. Особое внимание уделяется психологическим аспектам выгорания педагогических кадров. Ключевые слова: синдром выгорания, выгорание, профилактика и терапия выгорания.