Интерактивные методы обучения на практических занятиях как средство профессионального формирования учащихся высшей школы

Abstract

На современном этапе Республика Беларусь четко определила ориентир вхождения в мировое образовательное и научное пространство. Сейчас осуществляется модернизация учебной деятельности исходя из опыта других стран, как ближнего, так и дальнего зарубежья, во многом опираясь на контекст европейских требований и учитывая тенденции Болонского процесса. Поэтому важное значение приобретает подготовка высококвалифицированных специалистов, формирование их профессиональной компетентности, мобильности, повышение мотивации к учебной деятельности, а также формирование профессионального самосознания. В статье рассматриваются интерактивные методы обучения как одно из педагогических условий профессионального формирования учащегося высшей школы.