К проблеме нравственно-эстетического воспитания студентов (из опыта работы)

Abstract

В статье рассматриваются некоторые проблемы нравственного воспитания и воспитания студентов высших технических учебных заведений. Нравственное воспитание рассматривается как одно из основных направлений образовательного процесса, поскольку помогает каждому учащемуся определить приоритетные жизненные ценности, обрести чувство способности и ответственности сохранять моральные принципы общества. Подчеркивается, что аспект нравственного становления личности приобретает все большее значение, поскольку осознание нравственной сущности в социальной и государственной сферах отношений между людьми будет служить основой гуманизма в обществе. Суть гуманизации заключается в создании такой образовательной системы, которая гарантирует развитие активных творческих способностей человека, его интеллектуально-нравственную свободу, делает студента активным субъектом образовательного процесса. В нем изложены некоторые задачи и способы организации этого процесса.