Оценка лексической и синтаксической сложности текстов, представленных в российских учебных пособиях

Abstract

Данное исследование является частью более крупного проекта по изучению предикторов сложности текста. Фокус данного исследования сосредоточен на отдельных синтаксических и лексических предикторах сложности текста, а также их динамику на одном уровне сложности, то есть в текстах определенного класса и предметной области.Основная цель представленного исследования - изучить и описать динамику изменения лексических и синтаксических параметров в учебных текстах 2-11 классов 12 предметных областей.