Системность в развитии творческих начал студентов технического вуза

Abstract

Высшие учебные заведения технического профиля готовят инженерные кадры по 90 специальностям и около 300 специализациям. Развитие у студентов творческих начал обеспечивается, с одной стороны, комплексом учебных дисциплин, методологически связанных между собой в учебных планах по специальностям, а с другой - объемом, содержанием и видами учебных занятий, которые оп­ределены программами по различным дисциплинам. Творчество по своей сути - это проявление и реализация способностей. Оно является одной из важнейших потребностей человека. Неотъемлемым признаком творчест­ва принято считать оригинальность идей, новизну и необычность решений. Именно с такой трактовкой творчества следует подходить к организации учебно-воспитательного процесса ко всему комплексу изучаемых дисциплин.