Матывацыя арфаграфічна граматнага пісьма па-беларуску сярод школьнікаў і студэнтаў

Abstract

Артыкул прысвечаны асэнсаванню даміноўных матывацыйных чыннікаў, якія прадвызначаюць вывучэнне беларускай арфаграфіі i ўплываюць на метамоўную свядомасць карыстальнікаў i носьбітаў беларускай мовы. Аналізуюцца адказы школьнікаў i студэнтаў на пытанні, якія датычацца мэтазгоднасці вывучэння беларускай арфаграфіі. Робіццца выснова, што ў метамоўнай свядомасці беларускіх рэспандэнтаў на першым i другім месцах стаяць "патрыятычная" і 'гуманітарная" матывацыя вывучэння арфаграфіі. Змяшчаюцца прапановы па ўдасканаленню сучасных падручнікаў i дапаможнікаў.

Статья посвящена осмыслению доминирующих мотивационных факторов, предопределяющих изучение белорусской орфографии и влияющих на метаязыковое сознание пользователей и носителей белорусского языка. Анализируются ответы школьников и студентов на вопросы, связанные с целесообразностью изучения белорусской орфографии. Сделан вывод, что в металингвистическом сознании белорусских респондентов на первом и втором месте стоят «патриотические» и «гуманитарные» мотивы изучения правописания.