Проблемно-поисковые методы обучения на кафедре безопасности жизнедеятельности

Abstract

Статья посвящена вопросам организации учебного процесса на кафедре безопасности жизнедеятельности в соответствии с требованиями основных руководящих документов по развитию и внедрению в учебный процесс инновационной деятельности. Анализируется развитие высшего образования в Республике Беларусь, которое направлено на дальнейшее повышение качества образования в целях удовлетворения потребностей общества и государства в высококвалифицированных специалистах, способных к разработке, технологическому сопровождению и внедрению в практику новых идей и разработок. Основной задачей, стоящей перед коллективом преподавателей кафедры, является подготовка специалистов, обладающих высоким уровнем готовности в области защиты населения от всех видов ЧС, высокой научно-технической активностью и психологической устойчивостью, способных предвидеть возможность опасности, анализировать ее, распознавать угрозу и начало возникновения поражающих факторов, моделировать ход развития и последствия ЧС.