Лексический подход в обучении профессионально- ориентированному иностранному языку в техническом ВУЗе

Abstract

Современные тенденции в области преподавания иностранных языков акцентируют внимание на необходимости формирования профессиональной компетентности студентов технических вузов. Одним из эффективных методов достижения данной цели является лексический подход, предложенный Майклом Льюисом (1993), который предполагает, что основной единицей обучения и усвоения языка является не отдельное слово, а устойчивые лексические единицы.