О роли и значимости математики в фундаментальном образовании инженера

Abstract

Отношение к физике и математике в ХХI веке во всем мире постепенно изменяется. С одной стороны, на различных уровнях достаточно часто и правильно говорят об их необходимости и важности. А с другой – сокращают объемы учебных часов и даже годов обучения в школе и в технических университетах. А ведь большая часть инженеров у нас не знает ту математику, которая им нужна. Их учат по учебникам тому, что было нужно инженеру 40 лет назад, но с тех пор всё сильно изменилось: другие области, другое применение. Целый ряд весьма необходимых для высшего образования современных инженеров разделов математики отсутствуют в современных учебных планах. Особенно это важно для новых специальностей, в частности, для специалистов по управлению БПЛА.