О педагогическом взаимодействии преподавателя и студентов в процессе изучения математических дисциплин в университете

Abstract

Эффективность процесса обучения зависит от множества различных факторов: адекватности программ обучения, правильности выбора форм и методов и т.п. Выбор образовательных программ предполагают наличие и обеспечение учебно-методических комплексов, центральное место в которых отводится учебнику. Не последнюю роль играет взаимодействие, которое складывается между преподавателем и студентом, а в этих условиях педагогическое взаимодействие может оказаться решающим фактором для реализации потенциала студента в учебной деятельности, развития его мотивации и формирования способности к дальнейшему самообразованию.