Рейтинговая система оценки знаний студентов по иностранному языку в неязыковом вузе

Abstract

В статье представлена полезная информация, касающаяся рейтинговой системы оценки знаний и умений студентов. Она представляет собой комплексную оценку результатов всех видов деятельности студентов за семестровый период обучения. Система направлена на глубокое усвоение студентами изучаемого материала и включает в себя оценку студенческих работ в семестре. Особое внимание в работе уделяется пониманию целей рейтинговой системы, то есть 1) повышению мотивации студентов к учебе; 2) стимулированию студентов к регулярной самостоятельной работе; 3) снижение случайных факторов при сдаче зачетов и экзаменов по иностранным языкам. Потенциал рейтинговой системы достаточно велик. Это способствует уменьшению количества немотивированных пропусков занятий. Эта методика позволила сократить количество студентов, не составивших учебный план в конце семестра, и стимулировать студентов к самостоятельному изучению предметов.