Компьютерные технологии в преподавании экономических дисциплин: отрицательные аспекты

Abstract

Современные условия развития общества ставят перед системой высшего образования задачу подготовки высококвалифицированных специалистов экономического профиля, способных творчески подходить к решению возникающих проблем. Немалую роль играют внедрение новых информационных технологий в учебный процесс, совершенствование с их помощью форм и методов преподавания экономических дисциплин, использование возможностей компьютерных сетей и Интернет. Голосуя за всеобщую компьютеризацию, необходимо осторожно внедрять информационные технологии в процесс обучения, трезво оценивая положительные и отрицательные стороны, с тем, чтобы результативность обучения была максимальной.