Социальные аспекты формирования психологической готовности к профессиональной деятельности выпускников ВУЗов – менеджеров-управленцев

Abstract

Формирование психологической готовности к профессиональной деятельности является актуальной задачей подготовки специалиста в вузе. Для решения этой задачи важно использовать соответствующие педагогические технологии, основанные на проблемно-модульном, личностно-ориентированном подходах. Высокий уровень рассматриваемой психологической готовности возможно сформировать во время обучения в вузе в специально организованной обучающей среде. В статье описаны компетенции менеджеров-управленцев, востребованные на рынке труда, обоснованные возможности и методы их формирования. Показана потребность в методах, позволяющих развивать и формировать «профессионализм» у выпускника вуза.