К проблеме модернизации образовательного процесса

Abstract

Статья рассматривает некоторые новые концепции образовательного процесса и представляет характеристику субъектов этого процесса, к которым применяется понятие «сетевое поколение». Только понимание этого поколения позволит вузам оптимизировать свои достоинства и минимизировать недостатки. Использование информационных технологий даст возможность создать новую образовательную парадигму, удовлетворяющую потребности и ожидания нового поколения студентов, образовательное пространство которых на данном этапе не ограничивается только аудиторией, а включает библиотеки, компьютерные залы, Интернет, видеозалы и виртуальное учебное пространство в широком его понимании. В статье подчеркивается необходимость внедрения в систему образования личностного ориентира. Современная система образования рассматривается в статье как двуединый процесс обучения и воспитания.