Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://elib.belstu.by/handle/123456789/73237| Название: | Особенности персонификации в действиях преподавателя при передаче-приеме знаний на практических занятиях по экономическому блоку дисциплин |
| Авторы: | Ханчина, А. Р. Базылев, М. В. Орешкин, М. В. Левкин, Е. А. Линьков, В. В. |
| Ключевые слова: | учебно-воспитательный процесс профессиональная компетенция персонификационный способ передачи знаний персонификация образовательные инновации передача-прием знаний |
| Дата публикации: | 2025 |
| Издательство: | БГТУ |
| Библиографическое описание: | Особенности персонификации в действиях преподавателя при передаче-приеме знаний на практических занятиях по экономическому блоку дисциплин / А. Р. Ханчина [и др.] // Передовые технологии и инновации в образовании и науке для улучшения качества жизни и стимулирования устойчивого экономического роста : сборник статей VIII Международной научно-технической конференции "Минские научные чтения - 2025", Минск, 3- 5 декабря 2025 г. : в 3 т. Т. 1. - Минск : БГТУ, 2025. – С. 118-123. |
| Краткий осмотр (реферат): | Исследованиями показано возможное сочетание трех методов в едином образовательном пространстве при проведении практических занятий с магистрантами, что позволяет повысить качество обучения с достижением средневзвешенных выпускных оценок в 9,74 балла. |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | https://elib.belstu.by/handle/123456789/73237 |
| Располагается в коллекциях: | материалы конференции постатейно |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Ханчина_Особенности.pdf | 309.88 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.